科研信息: (一)课题信息 2.参与课题 [1]新时代乡村体育教师共同体构建的实现路径及政策协同研究. 国家社科,2018.7 [2]体育学习兴趣的发生机理及其变化规律研究. 国家社科,2015.7 [3]民族传统体育文化教育对我国青少年社会主义核心价值观形成的研究. 教育部人文社会科学研究项目, 2013.5 (二)论文 [1]高旭,柴娇,孟宇.中学生武术文化认同:结构、量表及特点.沈阳澳门十大信誉平台网站学报,2019.04.(CSSCI) [2]赵磊,陈文婧,高旭.大学生锻炼行为与锻炼效果的干预研究.中国学校卫生,2018,11.(北大核心) [3]高旭,柴娇,孟宇. 身体锻炼对中老年认知功能的积极效应:基于老化态度、一般自我效能中介模型检验. 沈阳澳门十大信誉平台网站学报,2015.06.(CSSCI) [4]高旭,柴娇,孟宇. 社会主义核心价值观视角下民族传统体育文化的传承与发展. 中国学校体育,2015.01.(省级) [5]高旭,柴娇. 民族传统体育文化与青少年社会主义核心价值观教育的逻辑联系及融合创新.思想政治教育研究,2014.10.(CSSCI) [6]高旭,孟宇. 身体锻炼对中老年认知功能的影响:老化态度的中介作用. 北京体育大学学报,2013.12.(CSSCI) [7]支二林,高旭,张宏宇. 冰雪运动员赛后心理变化特点与恢复手段. 冰雪运动, 2010,05. (省级) [8]高旭,王元. 同伴关系:通向学校适应的关键路径. 东北师大学报(哲学社会科学版),2010.03.(CSSCI) [9]高旭. 儿童社会性发展对学校适应影响及教育启示. 吉林省教育学院学报,2009.05.(省级) [10]高旭,毛志雄,霍鑫. SCL-90在国内体育领域中的误用. 天津澳门十大信誉平台网站学报,2008.03(CSSCI) [11]高旭,毛志雄,周忠革. 临床症状自评量表在心理健康评定中的误区.中国心理卫生杂志,2006.10(CSSCI)
专著、教材 [1]高旭. 中学生武术文化认同实证研究. 北京:中国社会科学出版社. 2020.10(专著) [2]高旭. 体育心理学. 长春:东北师范大学出版社. 2015.5.(教材)
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